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【年会随笔】年会or直播 说说你在上的感想

作者: admin 来源:未知 发布时间:2019-10-07

关键词: 感想随笔, ┊阅读:次┊

  有太多的感动,有太多的震撼,有太多的欢笑,有太多的遇见,有太多的······

  1、徐水二中姚艳达老师在教授《怎样写好一双手——细节描写》。孩子们写妈妈的手、奶奶的手、老师的手、爸爸的手、卖菜人的手,我的孩子们,你会写谁的手?

  2、我们的青春女神——君,写作与负能量。青春课堂,出奇不意。亮点多多,笑声连连,共鸣阵阵,通融同生。

  1、点燃青春,照亮语文。全国中小学语文教师核心素养与专业成长研讨会暨第三届语文湿地年会开幕啦。期待已久的语文人的盛宴座无虚席,近千名语文老师克服高温、飞机延误、洪水断路等困难从全国各地赶来,议程紧凑,大师云集,幸甚至哉!

  2、久仰的窦桂梅老师的课丝丝入扣、引人入胜,大气都不敢喘,生怕错过一个细节。多年上高中的课,常常感叹学生字词不够多,思维不够开阔,大师的小学课堂真正让我领悟了语文生命启蒙的魅力久仰的窦桂梅老师的课丝丝入扣、引人入胜,大气都不敢喘,生怕错过一个细节。多年上高中的课,常常感叹学生字词不够多,思维不够开阔,大师的小学课堂真正让我领悟了语文生命启蒙的魅力,更敬仰于这静待花开、浇灌花开的灵魂耕耘者!不求堂堂课都如此精彩,但求每一位教学启蒙者陪孩子们成长,带孩子们发现!,更敬仰于这静待花开、浇灌花开的灵魂耕耘者!不求堂堂课都如此精彩,但求每一位教学启蒙者陪孩子们成长,带孩子们发现!

  1、青春语文板块第二节江苏盐城周忠玉姐姐《万物皆有序――描摩写景之序》:宏观之序、微观之序、空间之序、时间之序、逻辑之序,物物皆有序,用心得美文。

  2、青春语文板块第三节全国特级、清华附中王君老师、女神君姐惊艳上场,全场掌声和欢笑声音不断。

  《课堂内外》彭治旗主编对王君老师课堂随笔说说:什么是名师?这就是名师,她附身,并肩,歪头……始终与学生心灵连接,一起笑,一起说,一起沉思,构建了一个学习的世界,全身投入,无惧无畏,仿佛看到命运的光亮。

  1、王君老师的课,语文就是一种活着的姿态呈现。生命如何舒展,正负能量常态下如何激发生命激情,学生受益很多。君姐说她是语文的浪漫主义者。

  2、总有一种感动令你会满含热泪,总有一种热情在笔下流淌,总有一种学习行走让你重新审视自己!那么多自费而来的朋友,那么多学校组团而来,还有那么多工作室朋友名师带队而来,本地教师全在会场两边,都在聚焦会议。拍照,再笔记,录音,视频……(谢华感悟)

  3、特级教师窦桂梅校长的课,神奇,奇崛,具有探险精神一样,阅读为主题,做一个阅读者,观察者,不断发现,不同发现,思维高度风光,灵魂海洋的发现……文字的力量,汉字永远给我们无尽的创造!!

  女神的一堂课,上得我们热烈盈眶,热血沸腾。写作,生命的救赎!生命的完善!怎么活,就怎么写,因为写作,更爱自己!爱生活,爱一切!

  2、终于见到窦桂梅校长,一次热泪盈眶的发现之旅,我们都是追逐梦想的“贝琳达”,我们都是为英雄鼓掌的“饭馆老板”,我们都是知错就改的“评委”,感谢窦老师,让我学会发现,懂得言语实践的价值,正如窦老师所言,成长永远在路上!窦老师,我会加油的!!!

  2、窦桂梅、王君老师的课都彰显着作为语文教师的核心素养:课程素养和教育智慧。只有语文教师的核心素养上去了,才有学生语文核心素养得以形成并提升!作为年会现场的老师,不只是感受语文大咖的教学魅力,更该思考形成和提升一名语文教师核心素养的途径和方法,她们不仅仅是给我们展示语文课堂怎么教,更是引导语文教师如何成长和提升自我哟!

  每一个生命都被尊重,每一个环节都水到渠成!这就是教育大家的风采!窦桂梅老师的课堂好生动,好厚重,好优雅![玫瑰]

  这个班的孩子都好勇敢,有主见,还那么率真可爱。真实的课堂,也是真实生命的精彩!

  窦桂梅老师的课堂精彩至极!徐水的孩子们表现很棒!这才是语文老师在课堂上的引导生成!

  下午窦桂梅老师的课,活泼生动,孩子站立在课堂中央,那份生命的鲜活让人笑出眼泪。

  上午王君《写作与负能量》,下午窦桂梅《大脚丫跳芭蕾》。两位女神级特级教师的课上到后半堂,几乎无人做笔记。因为想记录的那么多,那么多,实在来不及——每一句话,每一个字,每一个神情,每一次与学生的交流都想记,都想记啊。来不及,于是只能沉醉,沉醉。醉在语言的舞蹈里,醉在思维的舞蹈里,醉在声音的舞蹈里,醉在心灵的舞蹈里。第一次听课震撼到心脏都受不了。

  一天的视听盛宴,头脑风暴[玫瑰]感恩遇见[太阳][太阳]窦桂梅校长,郁明特教,还有最亲爱的女神君姐。

  在眼泪里激荡,在欢笑中重生。跟女神窦桂梅老师一起读一本书,仿佛回到了童年,又从童年一下子长成了大人。

  活法就是写法就是教法,爱上写作,爱上自己。君姐的写作课堂,灵魂在舞蹈。每听一次,感动一回。

  听一节课,可以像一个小迷妹一样,眼光紧紧的随着窦桂梅老师移动,一节课,听到笑着流泪,听到心血澎湃。

  1、上午三节课,600人的会场坐满了,徐水二中姚老师上第一节,忠玉第二节,君姐第三节加讲座。作文教学,有侧重技法的,有侧重情怀的。君姐这次讲座式的课堂,带给学生很多写作的养料,生活的艺术与智慧,写法与活法,如何处理正能量与负能量等,充满智慧与激情的引领。

  2、下午窦桂梅老师的课和讲座都给我带来惊喜。几年前就看过窦桂梅老师的书,今天第一次听她的课,发觉她颠覆了我对她的想象。文字中的她是优雅、冷静、理性的玫瑰 ,今天看到课堂的她却是肢体语言特别丰富,说话也是抑扬顿挫的,表情也是多变的,穿着长裙的她灵活的穿梭于课堂上,就像今天的绘本中享受着跳舞的大脚丫。讲座更是妙语连珠,笑得我两颊发酸。开心之余,细思又多有体会。我的女神又多了一位了!

  教师素养的深度就是课堂的高度!两位女神级的同台,何止是震撼?!几度眼泪婆娑,掌声不绝,那是直抵灵魂深处的颤动。因语文而结缘,因语文而动情,因语文而成长!今日已酣畅淋漓,

  名师大咖比较牛,湿地小花同样棒。人物描写细节要更细,景物描写有序亦有法。讲完技法说情怀,听君一席话,胜教十年书。

  终于听到清华附小的窦桂梅老师的课,太精彩了!虽然是隔着屏幕看直播,但也能感受到现场的氛围!听这样的课,真是一种幸福!

  1、当课堂上老师放下高高在上的架子,与学生如此近距离的平等交流,始终心中装有学生,和学生在一起交流、互动、分享,这样的课堂就有了青春的“味道”。教学内容的选择贴近学生的生活,教学策略的运用充分调动学生的思维,教学课堂的氛围轻和活泼,教师散发无穷和朝气与活力,这样的课堂怎么不叫人喜欢?

  2、窦桂梅、王君老师的课都彰显着作为语文教师的核心素养:课程素养和教育智慧。只有语文教师的核心素养上去了,才有学生语文核心素养得以形成并提升!作为年会现场的老师,不只是感受语文大咖的教学魅力,更该思考形成和提升一名语文教师核心素养的途径和方法,她们不仅仅是给我们展示语文课堂怎么教,更是引导语文教师如何成长和提升自我哟!

  隔着屏幕的一端仍能感受到现场的热闹与温暖,浪漫的课堂,总让自己热泪盈眶。当再一次翻起朋友圈,翻看空间看到大家的感悟,内心颇不宁静吧,就连梦里也是去到了河北。

  【年会征集】我在现场、人物通讯、新闻特写、听课感受等各种形式均可投稿。()

  【年会征集】征集现场手写笔记,在当页笔记上标注好姓名拍图原图发谢华扣扣,语文湿地微信公众号拟用,谢华收到后以强][强]表示收到欧洲杯足球心水论坛

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